Полезна ли конкуренция? Хорошо это или плохо? Всем ли она нужна? Почему западные учебники пишут о конкуренции как благе, а восточные учения благом ее не считают? Ответ прост - они обращаются к разным людям, или пытаются формировать людей разного типа.
Я выделила 4 типа отношения человека к конкуренции по мере роста самооценки человека и уверенности в своих силах:
Получается, при очень низкой самооценке конкуренция еще не мотивирует (а скорее демотивирует), а при очень высокой - уже не нужна для мотивации.
Это стоит учитывать, если вы занимаетесь воспитанием, обучением или самосовершенствованием. Пока у человека низкая самооценка, конкуренция ему не нужна, и даже вредна. На этом этапе необходимо научиться верить в свои силы, поэтому вредны будут любые сравнения, нужно стараться замечать любые успехи, сравнивать их со своими предыдущими, хвалить.
Второй этап наступает, если конкуренция появилась слишком рано, и человек к ней еще не готов. Необходимо продолжать работать над самооценкой, и вообще работать, расти. Тогда есть возможность дорасти до третьего уровня.
На третьем этапе сотрудничество не мешает соперничеству. Ведь если мы поможем конкуренту подняться, мы создадим для себя новую планку, еще более интересную. И получим удовольствие, покорив новую вершину.
На четвертом этапе мы идем вверх (или в сторону, у каждого свой путь), не оглядываясь на других, не оценивая. Возможно, мы выше, но кто-то дальше, а кто-то глубже - как сравнить? Важно, что мы идем, и нас не нужно тянуть вперед детским приемом «а кто быстрее».
Алёна Аксёнова
Искусственный эмбрион: новый взгляд на развитие человеческой жизни
Связь между атопическим дерматитом и болезнями кишечника: новые открытия
Масштабное исследование: как гены влияют на структуру мозга?
Исследование влияния видеоигр на память у взрослых
Разрабатывается новый тест для ранней диагностики риска развития лейкемии и других раков крови
Революция в медицине: Кровяной тест для ранней диагностики Альцгеймера